ارزیابی آموزش کمک های اولیه به داوطلبان کانون های دانش آموزی جمعیت هلال احمر جمهوری اسلامی ایران

Authors

مسعود خاتمی

m khatami iranian red crescent society, baghiatallah university, tehran, iranرییس جمعیت هلال احمر جمهوری اسلامی ایران احمد ضیایی

a ziaie iranian red crescent society, tehran, iranمشاور ریاست جمعیت هلال احمر جمهوری اسلامی ایران صمد آقامیری

s aghamiri iranian red crescent society, tehran, iranمشاور آموزشی جمعیت هلال احمر جمهوری اسلامی ایران، مدرس دانشگاه علمی کاربردی هلال احمر ایران علی اردلان

a ardalan assistant professor, national institute of health research, tehran university of medical sciences, tاستادیار و مدیر گروه سلامت در بلایا و فوریت ها، موسسه ملی تحقیقات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ا الهام احمدنژاد

abstract

مقدمه و اهداف: یکی از مهم ترین مسائل سلامتی جمهوری اسلامی ایران، حوادث است در این راستا آموزش کمک های اولیه از مهم ترین برنامه های جمعیت هلال احمر جمهوری اسلامی ایران است. روش کار: مطالعه حاضر اولین ارزشیابی گسترده این آموزش ها در میان داوطلبان دانش آموزی است که به روش مقطعی در 5 استان در سال 1386 بر روی 5626 عضو به روش نمونه گیری تصادفی ساده انجام شد. برای سنجش دانش و نگرش نمونه ها از پرسشنامه های خودایفا استفاده شد. تحلیل داده ها با نرم افزار آماری stata 8.0 و با در نظر گرفتن طرح نمونه گیری پیچیده (complex sampling design) انجام گرفت. نتایج: دانش کل نمونه ها واجد میانگین امتیاز 72/2 + 36/9 (از نمره کل 18) بود (43/9- 29/9 :ci 95%). از بین نمونه ها، 3581 دانش آموز (7/63 درصد) در کلاس های آموزش کمک های اولیه هلال احمر شرکت کرده بودند که از این میان 674 نمونه (9/11 درصد) دارای سطح دانش مطلوب بودند. سطح دانش نمونه ها تنها با متغیر آموزش قبلی، ارتباط معنی دار آماری داشت (04/0p=). میانگین امتیاز نگرش کل نمونه ها 73/4 + 11/20 (از نمره کل 25) برآورد شد (23/20- 98/19 :ci 95%). نتیجه گیری: این تحقیق، به عنوان بخشی از خود- ارزشیابی جمعیت هلال احمر نشان داد که این جمعیت باید به افزایش پوشش آموزش کمک های اولیه به دانش آموزان با بهره گیری از روش های آموزشی متناسب و بازآموزی اقدام نماید. در این راستا همکاری با آموزش پرورش الزامی است. واژگان کلیدی: کمک اولیه، ارزشیابی، هلال احمر، داوطلب، ایران

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

ارزیابی آموزش کمک‌های اولیه به داوطلبان کانون‌های دانش آموزی جمعیت هلال احمر جمهوری اسلامی ایران

Background & Objective: First aid education constitutes a major priority area for the Iranian Red Crescent. The present study assessed the student volunteers' knowledge of first aid procedures and their attitudes concerning strategies for community education. Methods: In this survey 5626 volunteers were selected based on a complex sampling design, in 5 different provinces of Iran. Results...

full text

بررسی میزان آگاهی و عملکرد کارکنان جمعیت هلال احمر استان تهران نسبت به کمک های اولیه

چکیده مقدمه: از آنجا که کارکنان جمعیت هلال احمر ایران از نخستین افراد حاضر در صحنه حوادث می‌باشند، لذا هدف از مطالعه حاضر، بررسی میزان آگاهی و عملکرد کارکنان جمعیت هلال احمر استان تهران نسبت به کمک‌های اولیه (به عنوان یکی از اولین اقدامات نجات و امداد) می‌باشد. روش‌ها: این پژوهش مقطعی، در سال 1388در بین 80 نفر از کارمندان شعبه‌های جمعیت هلال احمر استان تهران انجام شد که نمونه گیری به طور تصادفی...

full text

ارزیابی طرح آموزش همگانی محرم ۱۳۸۶ در جمعیت هلال احمر جمهوری اسلامی ایران

مقدمه: در یک طرح ضربتی توسط کارگروه تخصصی آموزش همگانی و با همکاری ستاد حوادث و سوانح غیرمترقبه کشور و جمعیت هلال احمر (موسسه آموزش عالی علمی کاربردی هلال ایران، سازمان امداد و نجات، سازمان جوانان، سازمان داوطلبان و جمعیت هلال احمر استان ها و شعب سراسر کشور) و با هدف آشنایی مردم روستا با مهم ترین اقدامات قبل، حین و بعد از وقوع حوادث و سوانح طبیعی و درجهت بالابردن سطح آگاهی و آمادگی مردمان روستا...

full text

نیازسنجی آموزشی معاونین امور جوانان جمعیت هلال احمر جمهوری اسلامی ایران

مقدمه : گام اول برنامه ریزی آموزشی‌, شناسایی و اولویت بندی نیازهای آموزشی است، کهنقطه آغاز هرنوع آموزشی است. به میزانی که معاونین امور جوانان برای برنامه ریزی و مشارکت جوانان در فعالیت های امدادی و عام المنفعه فاقد معلومات، مهارت و توانایی‌ها باشند، نیاز به آموزش بیشتر احساس می‌گردد. هدف این تحقیق تعیین نیازهای آموزشی معاونین امور جوانان جمعیت هلال احمر است.    روش‌ها: روش تحقیق توصیفی و کاربرد...

full text

نیازهای آموزشی مربیان کمک‌های اولیه جمعیت هلال احمر

 اهداف: نیازسنجی یکی از بحث‌انگیزترین مفاهیم حوزه خدمات اجتماعی، تعلیم و تربیت و برنامه‌ریزی آموزشی است. هدف از انجام این پژوهش، نیازسنجی و اولویت‌بندی آموزشیِ مربیان امداد و کمک‌های اولیه جمعیت هلال احمر استان آذربایجان غربی از نظر کارشناسان، مسئولان آموزشی و مربیان بود. روش‌ها: این پژوهش توصیفی- پیمایشی در مربیان امداد و کمک‌های اولیه و کارشناسان و مسئولان آموزشی جمعیت هلال احمر استان آذربایجا...

full text

بررسی میزان آگاهی و عملکرد کارکنان جمعیت هلال احمر استان تهران نسبت به کمک های اولیه

چکیده مقدمه: از آنجا که کارکنان جمعیت هلال احمر ایران از نخستین افراد حاضر در صحنه حوادث می باشند، لذا هدف از مطالعه حاضر، بررسی میزان آگاهی و عملکرد کارکنان جمعیت هلال احمر استان تهران نسبت به کمک های اولیه (به عنوان یکی از اولین اقدامات نجات و امداد) می باشد. روش ها: این پژوهش مقطعی، در سال 1388در بین 80 نفر از کارمندان شعبه های جمعیت هلال احمر استان تهران انجام شد که نمونه گیری به طور تصادفی...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
مجله اپیدمیولوژی ایران

جلد ۶، شماره ۱، صفحات ۱۰-۱۷

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023